Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y efectiva.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que necesitamos comunicarnos.


• Juego dramático: Los alumnos representarán distintas situaciones en las que tengan que comunicar algo (por ejemplo, pedir ayuda, expresar una emoción, compartir una idea).


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de expresarse oralmente.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un dibujo o collage en el que representen alguna de sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.


• Exposición de los trabajos: Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán lo que han representado.


• Actividad grupal: En pequeños grupos, los alumnos se organizarán para crear una historia colectiva en la que cada uno aporte una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Los alumnos elaborarán títeres o marionetas con materiales reciclados.


• Dramatización: Con los títeres, los alumnos realizarán una obra de teatro en la que se comuniquen oralmente sus necesidades, emociones, gust