Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Reflexión sobre los Medios de Comunicación
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comente y cuestione los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

• Iniciar con un saludo cálido y explicar el objetivo de la sesión.


• Realizar una breve dinámica de integración que promueva la inclusión, como "La red de historias", donde cada niño comparte su programa de televisión o radio favorito, formando una red con un estambre que se van pasando unos a otros, destacando cómo todos estamos conectados a través de los medios.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Breve plática sobre qué son los medios de comunicación y su importancia en nuestra vida diaria.


• Preguntar a los alumnos qué programas de televisión, radio o internet conocen y qué les gusta de ellos.

3. Actividad Grupal: "Detectives de Medios" (15 minutos)

• Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles varias tarjetas con temáticas de programas infantiles (educativos, entretenimiento, deportes, etc.).


• Cada grupo elige una tarjeta y, con ayuda de imágenes o descripciones breves, deben discutir qué les parece interesante, qué aprenden de ello y si consideran que algo podría ser mejor o diferente.


• Promover que cada niño participe activamente, respetando las opiniones de los demás y fomentando el pensamiento crítico.

4. Plenaria y Reflexión Grupal (10 minutos)

• Cada grupo comparte s