Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
patricia galicia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo Invisible: Electricidad y Magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten e interpreten algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad y el magnetismo, identificando los cuidados que requieren su uso mediante la revisión de protocolos de seguridad.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre electricidad y magnetismo. Anotar sus respuestas en la pizarra.
Motivación y contextualización: Comentar cómo el fenómeno del magnetismo y la electricidad están presentes en nuestra vida diaria, utilizando ejemplos accesibles como el uso de smartphones, brújulas y electrodomésticos.
Planteamiento del problema relacionado con el ausentismo: Realizar una breve reflexión sobre cómo la comprensión de la electricidad y el magnetismo puede tener implicaciones en problemáticas sociales, como el ausentismo escolar, al ayudar en el desarrollo de tecnologías que faciliten el acceso a la educación a distancia.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Experimento 1: Electroimán simple. Guiar a los estudiantes en la creación de un electroimán utilizando una batería, un clavo grande y alambre de cobre. Discutir sobre cómo la electricidad puede generar un campo magnético.
Experimento 2: Generador eléctrico sencillo. Realizar un pequeño generador eléctrico usando imanes, bobinas de alambre y un pequeño motor. Este experimento servirá para explicar cómo el movimiento en un campo magnético puede generar electricidad.
**Discusión y reflexi