Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de sesión educativa: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Fecha: (A definir)

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Se presentará un breve relato ilustrado sobre un jardín descuidado, lleno de residuos y plantas marchitas, donde se observan animales tristes y en peligro. Se preguntará a los alumnos cómo se sienten al ver el jardín y qué creen que sienten los animales y las plantas.

  
  



• Activación de conocimientos previos y sensibilización: Se invitará a los alumnos a compartir experiencias personales de interacción con la naturaleza, enfocándose en emociones y acciones de cuidado o descuido hacia ella.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y exploración en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos mixtos e inclusivos para investigar, con la guía de hojas de actividad, sobre diferentes formas en que los seres humanos y la naturaleza dependen unos de otros. Cada grupo explorará un tema: plantas, animales, agua, y seres humanos.

  
  



• Creación de un "Mapa de la Interdependencia": Usando materiales reciclados y de arte, cada grupo creará una parte de un mapa grande que muestre cómo todos los elementos del