Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Stephanie González
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Grado: Preescolar 3º


Edad de los alumnos: 3 a 6 años


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno establezca vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Convivencia


Enfoque: Inclusión



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y Bienvenida Inclusiva: Inicio saludando afectuosamente a cada niño y niña, asegurando un ambiente acogedor y seguro para todos, incluyendo aquellos con necesidades especiales.

  2. Dinámica de presentación "El Tren de las Emociones": Cada niño expresa cómo se siente hoy y por qué, usando tarjetas de colores que representan diferentes emociones. Esto nos ayuda a reconocer y respetar la diversidad de sentimientos en el grupo.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Cuento interactivo "El Jardín de las Emociones": Narración de un cuento corto sobre un jardín mágico donde cada flor representa una emoción diferente. Los niños participan eligiendo qué camino tomar, lo que conduce a diferentes finales dependiendo de las emociones exploradas.

  2. Actividad "Pintando Emociones": Los niños eligen una emoción del cuento y la pintan, expresando libremente qué colores y formas sienten que representa su emoción elegida. Se promueve un ambiente de aceptación y comprensión.


Cierre (10 minutos):



  1. Ronda de Reflexión "El Árbol de las Emociones": Sentados en círculo, compartimos nuestras pinturas y explicamos por qué escogimos esa emoción, qué nos hizo senti