Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Título de la Sesión: Las Tensiones del Siglo XX: Crisis Económicas y Política (1970-1982)

Grado: 2º de Secundaria

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno analice y caracterice las políticas de los gobiernos durante el periodo de las crisis económicas de 1970 a 1982, identificando cambios y permanencias con respecto a los gobiernos anteriores, para desarrollar un pensamiento crítico en torno a los valores en contextos de interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se iniciará preguntando a los estudiantes qué saben sobre las crisis económicas y cómo creen que estas pueden afectar la política y la vida cotidiana de las personas. Esta actividad estimula el pensamiento crítico al invitar a los alumnos a establecer conexiones entre economía y política basándose en lo que ya saben o imaginan.

   
   



2. Presentación del problema: Se les presentará un escenario hipotético pero basado en realidades históricas: “Imagina que eres un adolescente en la década de los 70 en México, tus padres trabajan en industrias afectadas por la crisis económica y hay una gran tensión política en el país. ¿Cómo crees que esto afectaría tu vida y la de tu familia? ¿Qué valores consideras que serían importantes en este contexto?”. Esto establece el tono para el desarrollo de habilidades de empatía y comprensión intercultural.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis: Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les asignará investigar sobre diferentes aspectos de las políticas económicas y los cambios sociales y políticos en México entre 1970 y 1982. Cada grupo