Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral en Preescolar 3º

Contenido Central:
Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA):
De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y Exploración de Sentimientos:
  Saludar a los niños y niñas con una canción que hable sobre la diversidad y la inclusión. Luego, sentados en círculo, pasar una "pelota de emociones" (una pelota decorada con expresiones faciales de emociones). Al recibir la pelota, cada niño o niña expresará cómo se siente hoy y mencionará algo que le guste mucho hacer en comunidad (por ejemplo, jugar con amigos, dibujar en grupo).

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: El Árbol de Nuestras Emociones (15 min):
  Construcción colectiva de un gran árbol mural donde cada hoja representará una emoción, necesidad o gusto expresado por los alumnos. Utilizando colores, texturas (papeles de colores, tela, lana), crearán su hoja y la pegarán en el árbol mientras comparten con el grupo qué representa. Esta actividad fomentará la expresión oral y el valor de la inclusión y empatía.

  
  



• Actividad 2: Teatro de Sombras "Los Valores en Nuestra Comunidad" (10 min):
  Dividir la clase en pequeños grupos y a cada uno asignarle un valor (respeto, amistad, a