Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Creación de Personajes a partir de la Ficción

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de crear personajes ficticios, utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, inspirándose en diversos medios como narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro, para fomentar su comprensión lectora y expresión creativa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Artes, Experiencias Estéticas y Pensamiento Crítico. Integración de habilidades de comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Proyecto: Explicaremos a los alumnos que van a ser creadores de nuevos personajes, usando su imaginación y diversos materiales e inspiraciones. Les recordaremos la importancia de la lectura y cómo a través de ella podemos imaginar mundos y personajes increíbles.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntaremos a los alumnos sobre sus personajes de ficción favoritos y qué los hace especiales (colores, formas, poderes, etc.). Esta actividad nos ayudará a evaluar su comprensión y expresión oral inicial.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Material: Los alumnos explorarán diferentes tipos de narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas y obras de teatro presentadas en el aula. Se les guiará para que pongan especial atención en los personajes y cómo son descritos o representados.

   
   



2. Creación de Personajes: Con base en la inspiración obtenida y utilizando materiales como papel,