El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando el Amor y el Cuidado"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explore su entorno con seguridad, mediante el juego y confiando en sus figuras de referencia, disfrutando así de la interacción afectiva.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque Interdisciplinar: Valores

Enfoque Transversal: Igualdad de género e Inclusión

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo Inclusivo y Afectivo: Iniciaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño y niña será saludado por su nombre, con una sonrisa y un gesto amable (puede ser un aplauso suave, una reverencia, etc.), promoviendo así un ambiente de confianza y seguridad.

   
   



2. Cuento Corto: Se narrará un breve cuento sobre el cuidado y el amor en el que personajes diversos (en género, habilidades, etc.) demuestran ayuda y afecto entre sí, resaltando la importancia de los vínculos amorosos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de "El Cuidador de Plantas": Se les entregará a los niños y niñas una pequeña planta o flor en maceta. Se explicará, con lenguaje sencillo, cómo debemos cuidarla, regándola un poco cada uno por turnos y colocándola cerca de la luz. Mientras lo hacen, se fomentará el diálogo sobre cómo nos sentimos al cuidarla y la importancia de dar amor y cuidado.

   
   



2. Juego de "Las Estaciones del Cuidado": Se creará un circuito con diferentes estaciones que fomenten la interacción afectiva (por ejemplo, un túnel de abrazos suaves, una estación de cuentos donde se leen historias cortas sobre amistad y cuidado, y una zona de música para bailar juntos). Es