Introducción al Patrimonio Cultural y su relación con las manifestaciones artísticas

Mildred Flores
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar su identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al Patrimonio Cultural y su relación con las manifestaciones artísticas


Objetivo: Que los estudiantes comprendan la importancia del patrimonio cultural de su comunidad y su relación con las manifestaciones artísticas, como el "Día de muertos", para fomentar su identidad y sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de grupo en la que los estudiantes compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el "Día de muertos" y otras manifestaciones artísticas de su comunidad.

  2. Presentar una breve introducción al concepto de patrimonio cultural, explicando su importancia y cómo se relaciona con las manifestaciones artísticas.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con el "Día de muertos" de diferentes regiones de México, como altares, calaveritas literarias, ofrendas, entre otros.

  4. Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan qué manifestaciones artísticas del "Día de muertos" les generan mayor identidad y sentido de pertenencia.


Material requerido: Imágenes de manifestaciones artísticas del "Día de muertos" y otros ejemplos de patrimonio cultural.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Reinterpretación respetuosa de las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural


Objetivo: Que los estudiantes desarrollen habilidades de reinterpretación respetuosa de las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar su identidad y sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Repasar las manifestaciones artísticas del "Día de muertos" presentadas en la sesión anterior.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un