El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Construyendo Vínculos Amorosos mediante el Cuidado del Ambiente"

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.

Enfoque Pedagógico: Inclusión y Igualdad de Género

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida afectuosa: Recepción cálida a los niños y niñas, asegurando un ambiente de confianza y seguridad.
   
   
   • Canción del cuidado: Cantar una canción sencilla sobre el cuidado del ambiente y de nosotros mismos, incorporando gestos y movimientos suaves que involucren a todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Historia interactiva "El Jardín de Lola": Narración de una breve historia sobre una niña (Lola) que cuida su jardín y descubre la importancia del afecto en el crecimiento de las plantas y su propio bienestar. Se utilizarán títeres o muñecos para representar la historia, fomentando la participación de los niños y niñas.
   
   
   • Juego Exploratorio "Cuidadores del Jardín": Divididos en pequeños grupos, los niños y niñas tendrán la oportunidad de interactuar con elementos naturales (hojas, flores no tóxicas, tierra). Bajo la supervisión y acompañamiento de las figuras de referencia, experimentarán el tacto, el olor y visualizarán estos elementos, promoviendo el cuidado a través del riego de plantas o la siembra de semillas en macetas pequeñas.
   
   
   • Reflexión grupal guiada: Conversación sencilla y afectiva sobre cómo nos sentimos al cuidar las plantas y cómo e