Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Rocha Suarez Rebeca
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad: "Los héroes de mi comunidad"

      • Descripción: Se inicia la clase con una charla donde se pregunta a los niños sobre diferentes trabajos y servicios que conocen en su comunidad (por ejemplo, médicos, bomberos, maestros, etc.). Se utilizará un lenguaje accesible, referenciando a estos trabajadores como "héroes comunitarios" para captar el interés de los niños. Se les invita a imaginar cómo sería un día en la vida de estos héroes, fomentando la apreciación por su labor.





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad: "Creando mi servicio ideal"

      • Descripción: A través de una dinámica grupal, los niños, con apoyo del docente y material ilustrativo, identificarán problemas comunes en su comunidad (basura en las calles, animales sin hogar, etc.). Posteriormente, se les pedirá que piensen en un servicio que podría ayudar a solucionar esos problemas. Se guiará a los niños para que dibujen su "servicio ideal", promoviendo la discusión sobre cómo este servicio beneficiaría a su comunidad.

      • Interdisciplina: Se integrará la lectoescritura invitando a los niños a nombrar y describir su servicio, ayud