Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

fabian tadeo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno use intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema:



    • Actividad: Breve charla introductoria sobre cómo el arte ha sido usado a lo largo de la historia como medio para expresar problemáticas sociales y personales. Se harán énfasis en ejemplos relevantes a su edad y contexto.

    • Recursos: Presentación con imágenes de obras de arte históricas y contemporáneas.

    • Objetivo de la actividad: Generar interés y comprensión sobre el poder del arte como herramienta de expresión y cambio social.



  2. Identificación de problemáticas comunitarias, enfocándose en el rezago educativo:



    • Actividad: Lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán problemáticas que han observado en su comunidad, guiándolos suavemente hacia el tema del rezago educativo.

    • Recursos: Pizarra o papelógrafo.

    • Objetivo de la actividad: Concientizar sobre el rezago educativo como un problema comunitario relevante.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de los lenguajes artísticos:

    • Actividad: Los alumnos, divididos en pequeños grupo