Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Grado: Tecnología de Secundaria 3º.
Edades: 12 a 15 años.
Duración: 50 minutos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Problema Interdisciplinario: Desinterés.

Objetivo (PDA):

Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

FASE 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Problema
   Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la actualidad, particularmente en la resolución de problemas. Para captar su atención, comenzar con preguntas abiertas sobre problemas cotidianos que enfrentan en la escuela y cómo creen que se podrían resolver.

   
   



2. Introducción al Aprendizaje Servicio
   Explicar cómo a través del aprendizaje servicio podrán aplicar lo aprendido para beneficiar a su comunidad escolar, desarrollando habilidades importantes mientras ayudan a otros.

   
   



3. Revelación del problema a abordar: Desinterés.
   Exponer la situación detectada de desinterés en determinadas áreas de estudio o actividades escolares, invitando a reflexionar sobre cómo afecta a su aprendizaje y convivencia.

   
   

FASE 2: Desarrollo (25 minutos)

4. Lluvia de Ideas
   Dividir la clase en pequeños grupos y realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del desinterés. Cada grupo deberá considerar la implementación de pensamiento estratégico y creativo en sus propuestas.

   
   



5. Planificación de la Propuesta
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