Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: Elaboración e intercambio de reseñas sobre la alimentación

Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque de la sesión: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de usar expresiones para organizar y compartir su opinión sobre textos y/o contenidos audiovisuales relacionados con la alimentación, empleando frases como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que".

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad motivacional: Se comenzará con una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué saben sobre la alimentación saludable y los tipos de alimentos que conocen.
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar que se realizará un proyecto comunitario enfocado en la elaboración y el intercambio de reseñas sobre textos y contenidos audiovisuales que traten el tema de la alimentación, con el fin de promover un estilo de vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema y vocabulario clave: Se introducirán y explicarán expresiones clave como "creo que", "en mi opinión", entre otras, para que puedan organizar y compartir sus opiniones.
   
   
   • Exploración de materiales: Los alumnos, en equipos, explorarán diferentes textos y contenidos audiovisuales proporcionados por el docente, relacionados con la alimentación saludable. Cada equipo elegirá uno para analizar.
   
   
   • Guía de reseña: Entregar una guía simple para elaborar reseñas, que incluya título, breve resumen del contenido, opinión personal usando las expresiones cla