La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase.


• Activación de conocimientos previos: breve repaso sobre la actividad colonizadora y las potencias ultramarinas.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos un mapa de la Cuenca del Mar Caribe y otro del Sudeste Asiático.


• Plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las causas de la concentración de la actividad colonizadora en estas regiones?


• Incentivar a los alumnos a reflexionar sobre posibles respuestas.

3. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una lista de fuentes de información (libros, artículos, internet) relacionadas con el tema.


• Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

4. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo presenta brevemente las conclusiones de su investigación.


• El docente guía una discusión para consolidar las ideas principales y las conclusiones obtenidas.

5. Reflexión individual (5 minutos):

• Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión personal sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en las regiones mencionadas.

Sesión 2:
Tema: La conformación de las metr