La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Sandra Paola Vilchez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando la riqueza de nuestra diversidad"


Grado: 1º de Secundaria
Área: Español
Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, para que pueda comentarlas tanto oralmente como por escrito, promoviendo así la construcción de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y motivación: Saludo inicial y breve dinámica grupal para fomentar la confianza y disposición hacia el tema.



  2. Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se indagará qué saben los estudiantes sobre la diversidad cultural, étnica y lingüística de México. Se utilizará un mapa interactivo de México proyectado en el pizarrón para ubicar algunas de las principales comunidades indígenas y sus lenguas.



  3. Presentación del objetivo y metodología de trabajo: Se explica el objetivo de la sesión y cómo el proyecto comunitario ayudará a alcanzarlo. Se introduce la idea de aprender a valorar y respetar la diversidad para contribuir a una sociedad intercultural.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura exploratoria: Se proporcionarán textos breves que muestren ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos, divididos en equipos, elegirán uno para leerlo y discutir las ideas principales y secundarias. Se dará especial atención a las palabras o conc