La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Rescate de costumbres y tradiciones mexicanas en los adolescentes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una metrópolis y los sistemas de dominación presentes en ellas.


• Presentación del problema: Rescate de costumbres y tradiciones mexicanas en los adolescentes.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre diferentes aspectos como el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación en pequeños grupos y se generará una discusión en plenaria sobre las representaciones encontradas.


• Análisis crítico: Se analizarán las representaciones desde una perspectiva intercultural y crítica, debatiendo sobre la importancia de valorar y respetar las cosmovisiones y saberes de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad creativa para rescatar y difundi