Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Comunicación Oral en Preescolar desde la Perspectiva Comunitaria

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Enfoque de la Sesión:
Esta sesión se centrará en fomentar la comunicación oral de los niños de 3 a 6 años, poniendo énfasis en la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diversos lenguajes y desde una perspectiva comunitaria. Se buscará promover una convivencia armónica, integrando la metodología de proyecto comunitario con un enfoque inclusivo.

Objetivo (PDA):
Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y canción de bienvenida que promueva la unidad y pertenencia.


• Dinámica de rompehielo: "La pelota comunicativa" donde al recibir una pelota blanda, el niño debe decir su nombre y una cosa que le gusta. La actividad fomentará la confianza y la expresión personal.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración Colectiva: Crear entre todos una historia corta basada en experiencias personales, gustos o intereses comunes. El docente iniciará la historia y cada niño agregará una parte. Este ejercicio promueve la escucha activa y la expresión oral creativa.

   
   



2. Juego Simbólico: “El Mercado de Emociones”

   
   
   
   
   • Crear un "mercado" en el aula donde cada "puesto" represente una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo). Los niños, a través de roles jugados, deberán expresar por qué se sienten identificados con esa emoción, utilizando objetos o imágenes para representarla. Este juego ayuda a identificar y expresar emociones propias y ajenas, clave par