Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación de sesión educativa: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, cambian de sentido o rapidez; y que registre sus observaciones y conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Integración interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la sesión

Introducción (10 minutos)

• Actividad de entrada: Se comenzará con un cuento corto o una historia ilustrada que narre de manera sencilla y divertida cómo diferentes personajes empujan o jalan diversos objetos (por ejemplo, un carro de juguete, una pelota, una caja) y cómo estos objetos reaccionan de diferentes maneras dependiendo de la fuerza aplicada.


• Momento de reflexión: Preguntar a los alumnos si alguna vez han notado cómo se mueven los objetos cuando los empujan o jalan y qué sucede con ellos.

Desarrollo (25 minutos)

• Experimentación en equipo: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán una caja de objetos variados (pelotas de diferentes tamaños, carritos, bloques de construcción, etc.). Se les pedirá que realicen pruebas empujando y jalando cada objeto, observando y discutiendo en equipo qué sucede en cada caso.
  
  
  • Integración Matemática: Durante los experimentos, se animará a los alumnos a medir distancias usando cintas métricas o reglas, y a contar cuántas veces necesitan empujar para que un obje