Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Objetivo (PDA): Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problemática Interdisciplinar a atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: El maestro inicia la sesión explicando el proyecto comunitario, donde se trabajará en la creación de una pequeña antología de poemas, canciones y juegos de palabras creados por ellos. El fin último es disfrutar de la lectura y escritura, mejorando al mismo tiempo su comprensión lectora.


• Motivación: Se comienza con una breve dinámica en la que cada estudiante comparte su poema o canción favorita, explicando qué les gusta de ella.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la Poesía y Canciones: Breve explicación sobre qué es un poema y una canción, destacando elementos como rima, ritmo y metáfora. Utilizar ejemplos adaptados a su edad.


2. Lectura Guiada: Seleccionar un poema y una canción adecuados a su edad y que sean de interés para los alumnos. Leerlos en voz alta, invitando a la reflexión y análisis de lo que les transmite y los elementos que notan en cada uno.


3. Juegos de Palabras: Introducir juegos de palabras simples como trabalenguas o adivinanzas, enfocándose en su estructura y el juego so