Figuras geométricas y sus características
LAURA DAYANA CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: "Explorando el Mundo de las Figuras Geométricas"
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: A definir
Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicando los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Introducción (10 minutos):
- Activación de conocimientos previos: Se comenzará con una plática interactiva preguntando a los estudiantes qué saben sobre las figuras geométricas y sus características. Se usará un tablero interactivo para dibujar las figuras geométricas que ellos mencionen.
- Motivación: Se les contará una breve historia sobre cómo las figuras geométricas están presentes en todo lo que nos rodea, desde la naturaleza hasta la arquitectura y el arte.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración: En grupos pequeños, los alumnos recibirán retículas de triángulos, cuadrados o puntos, y un kit de figuras geométricas recortables. La tarea será construir diferentes figuras geométricas y luego clasificarlas según sus lados y simetría.
- Indagación y experimentación: Cada grupo explorará y discutirá las características y propiedades de las figuras que han construido. Se les incentivará a usar la imaginación y crear obras de arte a partir de sus figuras, destacando la belleza y estética en las formas geométricas.
- Integración y discusión: Los estudiantes presentarán sus obras de arte al resto de la clase, explicando la clasificación de sus figuras y los criterios utilizados.