Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Conciencia Socioambiental en Preescolar

Grado: 2° de Preescolar
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar en Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación del conocimiento previo y motivación:
  Narrar una breve historia usando títeres de animales sobre cómo el aire, el Sol, el agua, y el suelo son esenciales para la vida en la tierra. Preguntar a los niños cómo creen que estos elementos ayudan a los personajes de la historia.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y problema a resolver:
  Presentar un breve cuento ilustrado que muestra un jardín muy colorido y otro marchito. Plantear el problema: ¿Cómo podemos ayudar al jardín marchito a ser tan colorido y feliz como el otro?

  
  



• Trabajo en equipo para la solución del problema:
  Dividir a los niños en equipos pequeños y proporcionarles materiales diversos como semillas, tierra, pequeñas macetas, agua, y lámparas (para simular el sol). Cada equipo deberá "revivir" una planta marchita (puede ser una ilustración o una pequeña planta de verdad que necesite atención).

  
  



• Incorporación del Arte:
  Mientras los equipos trabajan en revivir sus plantas, se les invitará a crear una canción sobre la importancia del aire, el sol, el agua, y el suelo para las plantas.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y puesta en común:
  Cada equip