La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Martín García- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo a Través de Nuestros Sentidos
Duración: 45 minutos
Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)
Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños observen y conversen entre sí para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración Interdisciplinaria: Valores
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Bienvenida y Sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas de manera cálida, creando un ambiente seguro y de confianza. Comenzar con una pequeña dinámica de integración donde cada uno comparta su nombre y algo que le guste del mundo que les rodea (puede ser un color, un animal, etc.), adaptando las respuestas según la edad y capacidad de expresión.
Introducción al Tema: Explicar de manera sencilla que hoy van a convertirse en pequeños exploradores y científicos, utilizando sus sentidos y su creatividad para descubrir y aprender más sobre el mundo.
Desarrollo (25 minutos):
Estaciones de Descubrimiento: Preparar distintas estaciones que estimulen los sentidos y promuevan la curiosidad y la exploración. Algunas ideas pueden ser:
- Estación Visual: Imágenes de animales, plantas y objetos variados para observar diferencias y similitudes.
- Estación Táctil: Objetos de diferentes texturas (suave, áspero, pegajoso) para que los niños los toquen y describan.
- Estación Auditiva: Sonidos de la naturaleza o instrumentos musicales para identificar y replicar.
En cada estación, promover que los niños y niñas dialoguen