Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Maria isabel- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a abordar: El creciente descontrol de los recursos naturales por la satisfacción y necesidades humanas y el avance del conocimiento científico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (5 minutos):
- Presentar el problema a los alumnos: el creciente descontrol de los recursos naturales debido a la satisfacción y necesidades humanas.
- Explicar la importancia de comprender el avance del conocimiento científico y tecnológico en relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
- Actividad de indagación (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo una lista de hitos científicos y tecnológicos relevantes tanto a nivel nacional como internacional.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre cada hito y analicen su impacto en la satisfacción de necesidades humanas y en la naturaleza.
- Preguntar a los grupos cómo creen que estos hitos han contribuido al creciente descontrol de los recursos naturales.
- Puesta en común (15 minutos):
- Invitar a cada grupo a compartir sus hallazgos y reflexiones con el