Interacción motriz
Jazmin Herrera
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Motriz con Enfoque en la Vida Saludable y el Trabajo en Equipo
Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas, con un enfoque hacia la vida saludable.
Metodología: Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad enfocada en el Trabajo en Equipo.
Fase de Inicio (10 minutos):
- Saludo y Presentación de la Sesión: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión, resaltando la importancia del trabajo en equipo y cómo este puede mejorar nuestra salud física y mental.
- Lluvia de Ideas: Se realizará una breve dinámica donde los alumnos compartirán sus experiencias previas con deportes de equipo y cómo creen que el trabajo en equipo puede influir en su desempeño y bienestar.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Calentamiento Interactivo (10 minutos): Ejercicios de estiramiento y calistenia realizados en parejas, fomentando la comunicación y el trabajo en equipo.
- Carrera de Relevos con Obstáculos (10 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo deberá superar una serie de obstáculos, promoviendo la solidaridad y el apoyo mutuo. Cada integrante tendrá un rol específico, que deberá ser acordado por el equipo, promoviendo la toma de decisiones colectivas.
- Reflexión Guiada (10 minutos): Después de la actividad, se promoverá una reflexión grupal sobre cómo el trabajo en equipo influyó en su rendimiento y cómo se