Cuerpos geométricos y sus características

Edgar Roldan
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando los Cuerpos Geométricos


Grado: Primaria 2º


Duración: 45 minutos



Objetivo (PDA): El alumno clasificará objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construirá usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas



Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Descubrimiento de los cuerpos geométricos



  1. Presentación breve: Mostrar ejemplos de cuerpos geométricos (esfera, cubo, cilindro) usando objetos cotidianos (pelota, caja, lata).

  2. Diálogo guiado: Preguntar a los alumnos qué formas reconocen y si saben cómo se llaman.

  3. Indagación dirigida: Cuestionar sobre las diferencias que notan en las caras de cada objeto (planas o curvas) y si pueden identificar objetos con caras iguales.


Desarrollo (20 minutos)


Actividad 2: Creando con Cuerpos Geométricos



  1. Exploración creativa: Proporcionar a los alumnos cajas, bloques, y cubos para construir estructuras, enfocándose en la creación de cuerpos geométricos identificados previamente.

  2. Observación y clasificación: Invitar a los estudiantes a clasificar sus creaciones y las de sus compañeros basándose en las características discutidas (caras planas o curvas, caras iguales).

  3. Reflexión guiada: Facilitar una conversación sobre cómo cada objeto puede usarse para construir diferentes cuerpos geométricos y la importancia de observar las formas en nuestro entorno.


Cierre (10 minutos)


Actividad 3: Galería de Cuerpos Geométricos



  1. Exposición colectiva: Organizar u