Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4 - Educación Física para Secundaria 1°

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Que el alumno explore las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 50 minutos.

Grupo de edad: 12 a 15 años.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Activación y Sensibilización: Iniciar con una breve dinámica grupal donde los estudiantes se presenten mencionando una habilidad motriz que consideren su fortaleza y una que les gustaría mejorar. El facilitador destacará la importancia de reconocer nuestras capacidades y cómo estas pueden contribuir de manera positiva en la convivencia dentro y fuera del aula.

Objetivo: Crear un ambiente de confianza y apertura que favorezca la participación activa y la reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices en la convivencia.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y Práctica: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, rotarán por estaciones de actividad (establecidas previamente en el aula o espacio adaptado) donde deberán enfrentar retos que impliquen distintas habilidades y destrezas motrices (ej., equilibrio, coordinación, fuerza). Cada estación estará diseñada para hacer énfasis en la cooperación, comunicación y apoyo mutuo.

  
  



• Análisis y Reflexión: Después de cada estación, los alumnos reflexionarán sobre cómo su desempeño individual y grupal afectó la convivencia entre ellos. Se promoverá un diálogo guiado por preguntas como: ¿Cómo se sintieron al rea