Las tensiones en siglo XX
Any Aisslin Hernández
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Las tensiones del siglo XX y el surgimiento de la Unión Soviética
Grado: 3º de Secundaria
Área: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Genera hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
- Comenzaremos con una breve actividad donde los alumnos compartirán lo que saben sobre la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y cómo era el mundo en los primeros años del siglo XX. Se hará en forma de lluvia de ideas para fomentar la participación.
- Presentación del problema a investigar: "¿Cómo el descontento y las tensiones del siglo XX llevaron al surgimiento de la Unión Soviética como un nuevo sistema opuesto al capitalismo?"
Formulación de hipótesis:
- Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, formularán hipótesis basadas en sus conocimientos previos y la información compartida en la lluvia de ideas. Estas hipótesis se anotarán en papelotes para ser revisadas al final de la sesión.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y Análisis:
- Cada grupo recibirá un conjunto de fuentes primarias y secundarias (textos cortos, imágenes, caricaturas de la época) sobre los eventos clave previos al surgimiento de la Unión Soviética. Deberán analizar estas fuentes para entender los diferentes factores (económicos, sociales, políticos) que contribuyeron a este fenómeno.
- Mientras trabajan, se les pedirá que identifiquen cómo estos factores podrían haber generado descontento o tensiones en la sociedad de la época.
- A través de este análisis, los a