Participación en debates sobre temas de interés común.

Adela Guzmán
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Preparando nuestra participación en un debate sobre Discriminación


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate y formular los argumentos por presentar, asegurando que la exposición del tema sea coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.


1. Inicio (10 minutos)


Actividad: Creación de un ambiente propicio para el debate



  • Descripción: El docente explicará brevemente qué es un debate, su importancia para desarrollar el pensamiento crítico y cómo puede ser una herramienta para abordar y reflexionar sobre problemas como la discriminación.

  • Recursos: Video corto sobre qué es un debate y su importancia.


2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1: Explorando el tema de la discriminación



  • Descripción: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigarán sobre diferentes tipos de discriminación (racial, de género, discapacidad, etc.), utilizando libros, artículos y recursos en línea recomendados. Cada grupo anotará ejemplos, consecuencias y posibles soluciones a la problemática.

  • Recursos: Bibliografía y recursos en línea recomendados, hojas de apuntes.


Actividad 2: Incorporando el Arte



  • Descripción: Inspirados por artistas que han abordado el tema de la discriminación en sus obras, los alumnos crearán un collage, dibujo o breve performance que exprese sus sentimientos y pensamientos sobre el tema. Esta actividad busca desarrollar la empatía y el entendimiento profundo de la problemática.

  • Recursos: Ma