Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Recursos y Juegos del Lenguaje para la Diversidad de Expresiones Orales

Fecha: [Incluir fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos experimenten con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, valorando la diversidad lingüística de su comunidad y de otros lugares.

Metodología:

Enfoque: Interculturalidad crítica

Estrategia: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Integración de la lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y ambientación: Bienvenida a los niños y niñas a la sesión. Crear un ambiente acogedor y de confianza, adecuado para niños de 3 a 6 años.


2. Motivación y sensibilización: Plática breve sobre la importancia de las distintas maneras que tenemos de expresarnos y cómo en nuestra comunidad y en otras hay palabras y formas de hablar especiales y diferentes.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de lenguas: A través de imágenes y sonidos, presentar ejemplos de lenguas de la comunidad y de otros lugares, destacando algunas palabras clave.


2. Juego de expresión oral: Realizar un juego en el que cada niño o niña intente imitar los sonidos de las palabras presentadas, promoviendo la participación activa y el respeto por el intento de cada uno.


3. Creación colectiva: Divididos en pequeños grupos, los niños y las niñas crearán una pequeña rima o canción utilizando algunas de las palabras aprendidas, con asist