Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Titulo de la Sesión: "Explorando Nuestras Voces y Sonidos del Mundo"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con los recursos del lenguaje para crear, de manera individual y colectiva, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros, fomentando así, el respeto y valoración por la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y de otras.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Inicio con una actividad de integración en la que los niños y niñas se sienten en círculo. Se pasa una pelota entre ellos mientras una música suave suena de fondo. Cuando la música se detiene, el niño o niña que tiene la pelota dice su nombre y su palabra favorita en su lengua materna o en cualquier idioma que conozca. Esto ayudará a establecer un ambiente de respeto y curiosidad por las diferentes lenguas y formas de expresión.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Se explica brevemente a los niños y niñas la importancia de las diferentes formas de expresión oral y cómo estas nos ayudan a compartir nuestras ideas, emociones y cultura. Usando títeres o muñecos, se representan pequeñas escenas que incluyan adivinanzas, trabalenguas y canciones en diversas lenguas, incluyendo la lengua o lenguas de la comunidad y otras lenguas del mundo.

3. Actividad principal (20 minutos)

• Exploración de la diversidad lingüística: Los niños y niñas se dividen en grupos pequeños. Cada grupo recibe tarjetas con palabras o frases sencillas en diferentes lenguas, incluyendo términos de su propia comunidad. Juntos, intentan imitar los sonidos y adivinar