La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión Lectora

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Introducción de conceptos clave: etnia, cultura, diversidad, interculturalidad.


• Lectura de un texto corto sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva y comentar las ideas principales en forma oral.

Sesión 2:

• Recuperación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva y comentario escrito de las ideas principales.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Realización de un debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Elaboración de un mural o cartel que refleje las conclusiones del debate.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el mural o cartel elaborado en la sesión anterior.


• Lectura de un texto que muestre un conflicto relacionado con la diversidad étnica, cultur