Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación Oral en el Aula

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivos de Aprendizaje (PDA)

• Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Enfoques Metodológicos

• Metodología: Proyecto Comunitario.


• Enfoque Transversal: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas.


• Integración Interdisciplinar: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y expresión de bienvenida mediante un círculo de diálogo.


• Introducción al tema con una breve narración sobre una historia relacionada con la importancia de compartir nuestras ideas y sentimientos para construir una comunidad más fuerte y unida.

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración Colectiva:

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán pequeños grupos y, con ayuda de ilustraciones, crearán una corta historia donde los personajes expresen diferentes necesidades, emociones y gustos. Las ilustraciones servirán para apoyar la comprensión lectora y estimularán la imaginación.
   
   
   • Cada grupo presentará su historia, fomentando el uso del lenguaje oral para compartir ideas y sentimientos, promoviendo el respeto y la escucha activa entre compañeros.
   
   
   
   



2. Caja de Sentimientos:

   
   
   
   
   • Preparación de una "Caja de Sentimientos" donde cada niño, por turno, extraerá una tarjeta que represente una emoción o necesidad. El niño expresará una situación en la que ha sentido esa emoción o necesidad, utilizando muñecos o títeres para represen