Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la sesión: Creando Juntos: Arte y Comunidad


Grado: Primaria 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Explora y emplea movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras, para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad, con la finalidad de mejorar la escuela y la comunidad a través de propuestas artísticas.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Valores




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

  2. Breve dinámica de integración: "La red de valores". Cada alumno menciona un valor importante para la convivencia en la escuela y la comunidad, pasando un ovillo de estambre a otro compañero, formando una red entre todos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Creativa (10 minutos): Divididos en pequeños grupos, los alumnos realizarán un recorrido por la escuela para observar y registrar (a través de dibujos o notas) aspectos del entorno escolar o situaciones que crean que podrían mejorar a través del arte y la creatividad, prestando especial atención a cómo estos aspectos se relacionan con los valores trabajados.



  2. Lluvia de ideas (5 minutos): De regreso al salón, cada grupo compartirá sus observaciones y, con la guía del docente, realizarán una lluvia de ideas sobre cómo podrían representar o mejorar estas situaciones a través de propuestas artísticas (murales, esculturas con material reciclado, representaciones teatrales, danzas, poemas, etc).



  3. Esbozo de Proyecto (10 minutos): Cada grupo elegirá una idea para desarrollar un esbozo de su proyecto artístico comunitario.