Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre el problema de las faltas de asistencia (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.


• Explicación del problema de las faltas de asistencia y su impacto en el aprendizaje.


• Reflexión grupal sobre las posibles causas de las faltas de asistencia.


• Generación de un listado de ideas sobre cómo mejorar la asistencia a clases.

Sesión 2: Conocimiento y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Introducción a los textos argumentativos y su estructura.


• Presentación de ejemplos de textos argumentativos.


• Análisis de los elementos de un texto argumentativo: tesis, argumentos y conclusiones.


• Ejercicios prácticos de identificación de los elementos en diferentes textos.

Sesión 3: Elaboración de argumentos (45 minutos)

• Explicación de cómo elaborar argumentos sólidos y coherentes.


• Realización de actividades para practicar la elaboración de argumentos.


• Trabajo en parejas para discutir y elaborar argumentos sobre el problema de las faltas de asistencia.

Sesión 4: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

• Organización de un debate sobre el problema de las faltas de asistencia.


• Distribución de roles (moderador, expositores, público).


• Preparación de los argumentos y contraargumentos para el debate.


• Realización del debate y registro de las ideas principales.

Sesión 5: Evaluación y reflexión final (45 minutos)

• Revisión de los objetivos alcanzados y recapitulación de los aprendizajes.


• Realización de una actividad de evaluación fo