La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Carmen maricela Reyes- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: "Construyendo Puentes en Nuestra Comunidad"
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos profundicen acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir el bien común, mediante la metodología de Aprendizaje Servicio.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos):
- Actividad de arranque: Comenzaremos con un círculo de conversación donde cada alumno compartirá algo único sobre su comunidad o cultura. Esta actividad busca valorar la diversidad y fomentar la apreciación de las distintas prácticas culturales.
Desarrollo (25 minutos):
División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar y discutir sobre los siguientes temas (5 minutos):
- ¿Qué es una comunidad y cuál es su importancia?
- ¿Cómo puede una comunidad influir en el aprendizaje y bienestar de sus miembros?
- Ejemplos de prácticas culturales en nuestra comunidad que promuevan el bien común.
Trabajo en equipo: Cada equipo seleccionará una práctica cultural de su interés para investigar más a fondo cómo contribuye al bien común y cómo podría mejorarse o difundirse (15 minutos). Se les motivará a pensar en soluciones creativas para problemas de desinterés o falta de participación en estas prácticas culturales.
Presentación en plenaria: Cada equipo compartirá sus hallazgos y propuestas con la clase (5 minutos).
Cierre (10 minutos):