Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Tanya Osuna
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Número de Sesión: 1 de 6
Contenido Central: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Propósito de Aprendizaje (PDA): Que el alumno use grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinar: Valores y Artes
Contexto: Experiencias Estéticas
Inicio (10 minutos)
Presentación del Proyecto Comunitario:
- Introducción a la sesión con una lluvia de ideas sobre cómo nos sentimos cuando alguien nos envía una carta o dibujo.
- Breve explicación sobre la importancia de las producciones gráficas en nuestra comunicación diaria, adaptada al nivel de comprensión de los niños.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1 - Mi Nombre es Especial (10 minutos)
- Los niños se agruparán en parejas.
- Cada uno dibujará su nombre en una hoja grande de papel, usando colores y decoraciones que reflejen su personalidad.
- Compartirán con su pareja por qué eligieron esos colores y decoraciones, promoviendo el valor de la individualidad y el respeto.
Actividad 2 - Un Mensaje para Un Amigo (15 minutos)
- Invitar a los niños a pensar en un amigo o familiar al que quieran enviarle un mensaje.
- Cada niño creará un dibujo que incluya palabras conocidas o su nombre, dirigido a esa persona especial.
- Se fomentará el uso de símbolos y dibujos para expresar emociones y mensajes, reforzando la importancia de los vínculos sociales.