Descubrimiento e Inspiración

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de recursos lingüísticos (adjetivos, frases adjetivas, adverbios, figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles) para comunicar de manera efectiva y creativa, con un enfoque en el cuidado del ambiente.

Sesión 1: Descubrimiento e Inspiración

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión previa: Iniciar con un breve juego de adivinanzas sobre productos o servicios conocidos, utilizando descripciones creativas para que los estudiantes adivinen. Ejemplo: "Soy pequeño pero poderoso, en tus manos el mundo puedo poner. ¿Qué soy?" (Un smartphone).

   
   



2. Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la promoción de productos y servicios, destacando cómo el uso del lenguaje y la disposición gráfica juegan un papel crucial en su efectividad. Relacionar con el cuidado del ambiente y cómo los anuncios pueden promover una vida saludable.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración comunitaria (en equipos): Los alumnos, divididos en equipos, realizarán una breve investigación sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que promuevan el cuidado del ambiente y una vida saludable. Pueden usar tablets, smartphones o computadoras para buscar información o, si e