Las revoluciones modernas y sus tendencias

Itzel Aldapa
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual; identifica cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias


Materia: Historia de México para 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno elaborará una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Restauración de la República y el Porfiriato. Incorporará la información necesaria para su comprensión puntual; identificará cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del Ausentismo.


Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Motivación y sensibilización: Iniciar con una breve actividad artística, donde los alumnos expresen mediante un dibujo su percepción sobre la palabra "revolución". Esto servirá para conectar emocionalmente con el tema y valorar la diversidad de pensamiento dentro del aula.

  • Presentación del problema (ABP): Exponer el problema del ausentismo escolar relacionándolo con las revoluciones, preguntando: ¿Cómo creen que el ausentismo podría haber afectado los movimientos revolucionarios en la historia? Se les invita a reflexionar sobre cómo el estar presentes (o ausentes) en los momentos cruciales puede cambiar el curso de la historia y su propia educación.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación guiada: Los estudiantes, divididos en equipos, investigarán los acontecimientos más relevantes de la Restauración de la República y el Porfiriato utilizando recursos digitales y bibliográficos proporcionados. Se les anima a identificar cambios, pe