Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de género y roles de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes en la participación de hombres y mujeres en estas actividades.


• Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducción a la importancia del sostenimiento económico en las actividades familiares.


• Presentación de ejemplos de hombres y mujeres que se encargan del sostenimiento económico en diferentes contextos.


• Debate en grupos sobre la importancia de que hombres y mujeres tengan igualdad de oportunidades en el ámbito laboral.


• Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.

Sesión 3:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una encuesta en su comunidad sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares y el sostenimiento económico.


• Recopilación de datos de la encuesta.


• Análisis de los resultados de la encuesta en grupos pequeños.


• Plenaria para compartir los resultados y conclusiones.

Sesión 4:

• Revisió