Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Historias: Entre la Imaginación y la Realidad"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a abordar: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Comenzar con una breve charla sobre lo mágico y lo real. Preguntar a los alumnos sobre sus cuentos favoritos y si han vivido alguna experiencia similar a las historias que les gustan.

   
   



2. Introducción al proyecto: Explicar que realizarán un proyecto donde escribirán sus propios cuentos, inspirándose en eventos de su vida cotidiana, y cómo estos se pueden convertir en historias asombrosas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto que mezcle elementos fantásticos con situaciones cotidianas. Al finalizar, realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos reales y ficticios del cuento.

   
   



2. Relacionando con la vida real: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que cuenten experiencias personales que les recuerden al cuento leído. Discutir cómo estos eventos pueden transformarse en una narrativa.

   
   



3. Creación artística: Cada alumno elegirá una de las historias compartidas o una experiencia personal. Utilizarán materiales de arte para ilustrar la escena más significativa de su historia, enfoc