Educación integral en sexualidad

MARCO ANTONIO DEL
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Educación Integral en Sexualidad, con Enfoque en la Igualdad de Género, Pensamiento Crítico y Prevención de Violencia


Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida, atendiendo de manera interdisciplinar al problema de la violencia.




Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación y Sensibilización:
    Actividad: Breve dinámica de presentación donde los alumnos mencionan su nombre y una cualidad que consideren importante en una relación sana.
    Objetivo: Crear un ambiente de confianza y respeto mutuo, esencial para tratar temas de educación sexual.



  2. Introducción al Tema:
    Actividad: A través de una lluvia de ideas, se preguntará a los alumnos qué saben sobre educación integral en sexualidad y qué relación identifican entre la violencia y la sexualidad.
    Objetivo: Identificar conocimientos previos y desmitificar conceptos erróneos sobre sexualidad.






Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Aprendizaje-Servicio y Debate:
    Actividad: En grupos, los alumnos investigarán y discutirán diferentes formas de violencia asociadas a la sexualidad (ej. violencia de género, ciberacoso, etc.). Cada grupo deberá proponer estrategias para prevenir estas violencias en su comunidad escolar.
    Recursos: Acceso a información verificada (libros, internet con supervisión, folletos educativos).
    Objetivo: Foment