Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema: Democracia en la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Dialoga acerca de la importancia de contribuir a la protección de los derechos de todas las personas, conforme a los principios democráticos de igualdad, justicia y responsabilidad.

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Se iniciará la sesión preguntando a los alumnos y alumnas: ¿Qué creen que es la democracia? ¿Y saben qué son los derechos? Esta actividad buscará activar los conocimientos previos y preparar el terreno para el nuevo aprendizaje.

  
  



• Motivación y presentación del tema:
  Se presentará el tema del día a través de una historia corta o cuento relacionado con la vida cotidiana de un niño o niña de su edad, destacando la importancia de los acuerdos, las normas y las leyes para vivir en armonía y respeto mutuo.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Presentación del problema:
  Se planteará un problema común que pueda ocurrir en el aula o en el recreo, donde se vean involucrados la falta de cumplimiento de normas o acuerdos, y cómo esto afecta los derechos de los participantes. Ejemplo: "En el recreo, algunos niños y niñas ocupan todo el espacio de juego, dejando fuera a otros compañeros".

  
  



• Búsqueda de soluciones:
  Se dividirá a los alumnos en grupos mixtos y se les pedirá que piensen en soluciones justas para el problema presentado, promoviendo la discusión y el análisis desde una perspectiva de igualdad de género.

  
  



• **Presentación de soluciones y