Estilos de vida activos y saludables.
MARY CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Estilos de Vida Activos y Saludables
Asignatura: Educación Física
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Convivencia
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad de Sensibilización:
- Descripción: Iniciar con una dinámica grupal en la que los alumnos compartirán experiencias personales sobre qué actividades físicas realizan en su día a día y cómo se sienten al respecto. Se promoverá un ambiente de respeto hacia las diferentes culturas y tradiciones de actividad física.
- Recursos: Papelógrafos y marcadores.
- Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Aprendizaje Servicio:
- Descripción: Explicar cómo pueden aplicar lo que aprenderán para beneficiar a su comunidad, promoviendo estilos de vida saludables.
- Recursos: Diapositivas y ejemplos de proyectos de aprendizaje-servicio.
Estación de Aprendizaje:
- Descripción: Los alumnos rotarán por estaciones que representen diversas culturas y sus actividades físicas tradicionales, además de formas modernas de mantenerse activo.
- Recursos: Estaciones con descripciones, imágenes, y en algunos casos, demostraciones cortas de actividades físicas.
- Objetivo: Conocer y valorar diversas maneras d