Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Democracia en la Vida Cotidiana

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciaré la sesión con una charla interactiva preguntando a los alumnos si saben qué es la democracia y cómo creen que se aplica en su día a día. Escucharé sus respuestas y las anotaré en el pizarrón para su visualización.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

• Identificación del Problema: Plantearé una situación cotidiana relacionada con la repartición de tareas en el aula, como por ejemplo, quién se encargará de borrar la pizarra o de alimentar a la mascota del salón.


• Análisis en grupo: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para discutir y proponer soluciones a la situación, enfocándose en cómo se pueden tomar decisiones de manera justa y democrática, asegurándose de que cada voz sea escuchada.


• Búsqueda de Soluciones: Cada grupo deberá proponer una solución considerando los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


• Presentación: Los grupos expondrán sus soluciones ante la clase, practicando así la expresión oral y la argumentación.

Integración Interdisciplinar (Valores):
Durante la discusión en grupo, enfatizaré la importancia de los valores como el respeto, la empatía y la igualdad de género, guiándolos para que sus propuestas promuevan el trat