Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los niños presentan interés por los ecosistemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Explicar la importancia de los elementos naturales para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los niños acerca de los ecosistemas.


• Presentar un video educativo sobre los ecosistemas y su importancia.

Sesión 2:

• Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles un ecosistema específico para investigar (selva, bosque, océano, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre las características, los seres vivos que lo habitan y los problemas de conservación que enfrenta.


• Los grupos deben preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos de investigación de los grupos.


• Realizar una actividad práctica relacionada con la conservación de los ecosistemas, como una siembra de plantas en macetas o una limpieza del patio escolar.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 4:

• Realizar un juego de memoria con tarjetas que representen elementos de la naturaleza (animales, plantas, elementos naturales, etc.).


• Fomentar la interacción entre los niños al jugar en parejas y recordar las