Los afectos y su influencia en el bienestar

Alejandra Francisco
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Los afectos y su influencia en el bienestar


Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años de edad).


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Que los alumnos consideren las reacciones emocionales para tomar decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, logrando así bienestar individual y colectivo.



Desarrollo de la Sesión


1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)



  • Iniciar con un saludo cordial y explicar brevemente la importancia de comprender nuestras emociones.

  • Presentar el tema: "Los afectos y su influencia en el bienestar".


2. Actividad de Sensibilización (10 minutos)



  • "Círculo de emociones": Sentados en círculo, los alumnos pasarán un objeto simbólico mientras suena música de fondo. Al detenerse la música, el niño que tenga el objeto deberá nombrar una emoción que haya sentido recientemente y una breve razón del por qué.

  • Fomentar la escucha activa y el respeto por las emociones de los demás.


3. Exploración y Reflexión (15 minutos)



  • "Mural de emociones y situaciones": Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de situaciones cotidianas y tarjetas de emociones. Deberán relacionar las imágenes con las emociones que creen que corresponden y explicar sus elecciones en plenaria.

  • Hacer énfasis en cómo nuestras decisiones pueden ser influenciadas por nuestras emociones y cómo esto afecta nuestro bienestar y el de quienes nos rodean.


4. Aplicación Interdisciplinaria (10 minutos)



  • "El semáforo de las decisiones": Actividad donde los alumnos, usando los colores del semáforo, identificarán acciones positivas (verde), acciones que requiere