Interacción motriz

Tayde Alberto José
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Educación Física: Interacción Motriz


Dirigido a: Alumnos de 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos pongan a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas, promoviendo un estilo de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de calentamiento y presentación del tema



  1. Calentamiento colaborativo: Organizar a los estudiantes en círculos de 5 personas. Cada grupo realizará estiramientos dinámicos colaborativos, donde un integrante guía el movimiento y los demás lo siguen, rotando el líder después de cada ejercicio.



  2. Introducción al tema: Explicación breve sobre la importancia de la interacción motriz dentro del deporte y la vida diaria, enfatizando el trabajo en equipo y el enfoque hacia un estilo de vida saludable.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividades de aprendizaje-servicio para promover la interacción motriz



  1. Circuito de Interacción Motriz: Crear estaciones con diferentes actividades de iniciación deportiva (fútbol, baloncesto, voleibol) y juegos que impliquen trabajo en equipo (carrera de relevos, juego del pañuelo), donde la colaboración sea clave para superar los retos. Cada grupo rotará por las estaciones, enfrentándose a desafíos que requieran de estrategia colectiva, comunicación efectiva y liderazgo.



  2. Reflexión Grupal: Después de completar el circuito, formar un círculo para que compartan sus experiencias. Pregu