Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

FERNANDO JAHIR PASCUAL
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Exploramos y Nos Movemos Juntos"


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, fomentando el trabajo en equipo y la inclusión.



Inicio (10 minutos)


Actividad Inicial: "Mi nombre con movimientos"



  1. Descripción: Los niños formarán un círculo sentados en el suelo. El educador iniciará el juego diciendo su nombre acompañado de un movimiento corporal sencillo (por ejemplo, aplaudir). Los niños, por turnos, repetirán el nombre y movimiento del educador y luego agregarán el suyo con un nuevo movimiento.

  2. Objetivo: Esta actividad busca calentar y preparar el cuerpo para la clase, además de promover la atención y memorización en un ambiente de respeto y participación activa.



Desarrollo (25 minutos)


Actividad Principal: "La Aventura del Movimiento"



  1. Descripción: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo explorará diferentes "estaciones de movimiento" preparadas en el aula o patio. Estas estaciones incluirán retos de movimiento como: caminar en línea recta, saltar sobre aros, gatear bajo una cuerda, balancearse en un pie, etc. Cada estación tendrá adaptaciones para asegurar la inclusión de todos los alumnos y promoverá el trabajo en equipo para superar los retos juntos.

  2. Objetivo: La actividad está diseñada para desarrollar habilidades motrices básicas (control, equilibrio, estabilidad) en diferentes contextos y promover el valor del trabajo en equipo y la inclusión.



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